El alumnado del CEIP Fermoselle ha encontrado en la radio una nueva forma de aprender, investigar y contar al mundo lo que sucede dentro y fuera de su entorno. «Ondas sin Fronteras» es el proyecto radiofónico impulsado por el centro para trabajar la comunicación, la ciudadanía global y el compromiso social desde el medio rural.
La iniciativa ha sido reconocida con un premio-subvención de la Consejería de la Presidencia de la Junta de Castilla y León, dentro de la convocatoria de Educación Transformadora para la Ciudadanía Global. Su finalidad es fomentar entre los escolares una actitud crítica, participativa, solidaria y comprometida con los grandes desafíos de la sociedad actual.
A través de entrevistas, reportajes, pódcast y programas radiofónicos, el alumnado investiga, comunica y reflexiona sobre cuestiones como la cooperación internacional, la sostenibilidad, los derechos humanos, la diversidad cultural y las relaciones transfronterizas entre España y los países del Cono Sur.
La radio se convierte así en algo más que una actividad escolar. Es una herramienta para mejorar la expresión oral, aprender a buscar y organizar información, trabajar en equipo y acercar el colegio a la vida social y cultural de Fermoselle.
Un proyecto iniciado en abril
Aunque los episodios comenzaron a publicarse en Spotify durante el mes de junio, el trabajo de «Ondas sin Fronteras» había empezado varias semanas antes. Los primeros programas fueron preparados y grabados desde abril como parte de las actividades educativas desarrolladas por el centro.
Una de las primeras producciones fue la entrevista realizada el 21 de abril al escritor zamorano José María Lebrero, con motivo de la celebración del Día del Libro 2026. En ella, el alumnado de tercero y cuarto de Primaria se convirtió por un día en un grupo de periodistas para conocer su trayectoria, su proceso creativo y el origen de sus historias.
El 18 de mayo, el colegio recibió la visita del humorista y escritor Álex Clavero, padrino de la emisora. Las alumnas de quinto de Primaria fueron las encargadas de entrevistarlo en una conversación distendida sobre su trayectoria profesional, sus experiencias y algunas de sus anécdotas.
Pocos días después, el 23 de mayo, tuvo lugar el encuentro con «Ondas Lápices», la radio escolar del CEIP Pedro I de Tordesillas. La jornada permitió compartir experiencias entre ambos centros y sentar las bases de un hermanamiento y una futura colaboración entre sus respectivos proyectos radiofónicos.
Los programas comenzaron a publicarse en Spotify en junio
El CEIP Fermoselle se dio de alta en Spotify durante el mes de junio y, desde entonces, fue publicando progresivamente los programas que ya se habían realizado, junto con otras nuevas producciones.
Por ese motivo, las fechas que aparecen en la plataforma corresponden a su publicación y no necesariamente al momento en que fueron grabados. Los primeros episodios disponibles en Spotify están fechados el 19 de junio, aunque el trabajo radiofónico se venía desarrollando desde abril.
En poco más de dos meses de actividad, el proyecto produjo alrededor de una quincena de episodios, dedicados a contenidos educativos, culturales, sociales y medioambientales.
Entre ellos se encuentran programas sobre la globalización, la ciudadanía, la sostenibilidad, el impacto de nuestras compras en otros territorios, los derechos humanos, las historias tradicionales, la diversidad cultural y los sonidos de diferentes lugares del mundo.
Entrevistas y contenidos vinculados con Fermoselle
Una parte destacada de la programación está formada por entrevistas a personas relacionadas con la cultura, la educación y la sociedad de Fermoselle y de la provincia de Zamora.
Además de José María Lebrero y Álex Clavero, por los micrófonos de «Ondas sin Fronteras» han pasado Gracia Regojo, presidenta de la Fundación Conchita Regojo, y Carlos Funcia, dinamizador cultural de Fermoselle.
Gracia Regojo explicó al alumnado el trabajo desarrollado por la fundación para mantener vivo el legado solidario de Conchita Regojo e impulsar proyectos sociales, educativos y culturales.
Por su parte, Carlos Funcia presentó las III Jornadas Conmemorativas del V Centenario de Juan del Enzina, organizadas durante el verano de 2026 en Fermoselle.
La emisora también dedicó uno de sus programas al Día de la Radio, con la participación del alumnado y del profesorado del colegio en una jornada que reunió entrevistas, noticias, música, lecturas y diferentes contenidos preparados desde las aulas.
Una iniciativa compartida por profesores y alumnos
La directora del CEIP Fermoselle, Begoña García, coordina un proyecto en el que también participa profesorado de diferentes áreas del centro.
Junto a ella trabaja un equipo formado por Nacho, maestro de Educación Física; Alfonso, profesor de Religión; Ana, maestra de Educación Infantil, y Armando, orientador del centro, además del alumnado participante en cada uno de los programas.
Los escolares intervienen en la preparación de los temas, la documentación, la formulación de las preguntas, las entrevistas y la locución ante los micrófonos. El resultado son programas elaborados desde la mirada de los niños, pero con una cuidada expresión oral y una clara vocación educativa y divulgativa.
Comunicación y ciudadanía global desde el medio rural
«Ondas sin Fronteras» demuestra que la innovación educativa no depende del tamaño de un colegio ni de encontrarse en una gran ciudad.
Desde Fermoselle, el alumnado ha creado un espacio capaz de divulgar la cultura local, conversar con diferentes protagonistas y abordar problemas que afectan al conjunto de la sociedad.
El proyecto abre también una nueva ventana para que vecinos, familias y antiguos alumnos conozcan el trabajo desarrollado en el CEIP Fermoselle y escuchen las voces de quienes representan el futuro de la localidad.
La primera etapa de la emisora concluye antes de las vacaciones escolares con alrededor de una quincena de episodios publicados en Spotify y varios meses de trabajo iniciado en abril. Una base sólida para que «Ondas sin Fronteras» siga creciendo y llevando la voz de Fermoselle mucho más allá de las aulas.